Optag på lægestudiet
Der er mange behov, der skal tilgodeses når optaget til lægestudiet skal fastlægges. Det er dog vigtigt at optage-systemet er præget af gennemsigtighed og sikrer en fair behandling af alle ansøgere.
A. Antallet af lægestuderende skal svare til samfundets behov
Der er væsentligt flere, der ønsker at læse til læge, end der er studiepladser til. Derfor må der foregå en stor selektion af ansøgerne, hvilket skal ske gennem et retfærdigt optagelsessystem.
Antallet af studiepladser på lægestudiet skal årligt fastsættes af Videnskabsministeriet i samråd med Sundhedsstyrelsen, Lægeforeningen og universiteterne, således at der prognosticeres med, at antallet af læger skal svare til samfundets behov.
Det skal til enhver tid tilstræbes, at der hverken er lægemangel eller overskud af læger.
B. Målet med optagelsessystemet er at udvælge de ansøgere, som vil blive de bedste læger
Optagelsessystemet skal alene søge at udvælge de personer, som vil blive de bedste læger. Og der skal søges evidens for, at de kriterier, man udvælger personer efter, faktisk giver de bedste læger.
Optagelsessystemet skal søge at fravælge personer, der som studerende eller færdiguddannet læge vil udøve overgreb eller gøre skade på patienter eller kolleger.
Der skal ikke ske en kønskvotering.
C. Ét optagelsessystem for alle
Der bør oprettes ét nationalt optagelsessystem med samme procedure gældende for alle ansøgere.
Optagelsessystemet skal udgøre en helhedsvurdering af den enkelte ansøger og basere sig på følgende elementer:
- Det faglige grundlag
- En motiveret ansøgning
- Et struktureret interview
- En prøve
- Pointgivning for relevante aktiviteter og høje karakterer.
D: Den adgangsgivende uddannelse udgør det faglige grundlag
Basis for optagelse skal være et solidt fagligt grundlag fra den gymnasiale adgangsgivende uddannelse.
Alle ansøgere skal have haft fagene dansk, engelsk, matematik, fysik og kemi i deres adgangsgivende uddannelse. Og ansøgerens skal have et gennemsnit på mindst 8 i disse fag, eller have et karaktergennemsnit på mindst 8 for den samlede uddannelse.
E: Motiveret ansøgning og interview klarlægger ansøgerens personlige kompetencer
Ansøgere skal skriftligt formulere en motiveret ansøgning. Og der skal afholdes et struktureret interview med den enkelte ansøger.
Interviewet, der varetages af personer uddannet hertil, skal følge en række standardiserede objektive kriterier. Kombinationen af både et skriftligt (ansøgningen) og et mundtligt (interviewet) element muliggør, at forskelle mellem ansøgere med forskellige kommunikative præferencer udjævnes.
Ansøgningen og interviewet bidrager sammen til at give et nuanceret billede af ansøgerens personlige kompetencer, herunder dennes motivation for lægehvervet, interesse for studiet, kommunikative evner, empati, interpersonelle adfærd, troværdighed og ansvarlighed.
F: Optagelsessystemet bør indeholde en prøve
Via en skriftlig prøve skal det søges at afdække ansøgerens grad af orientering i sundhedsvæsenet, forståelse for samfundsmæssige forhold, viden om det kommende studium samt sans for logisk tænkning og ræsonnement.
Endelig bør en vurdering af ansøgerens evne til at foretage etiske overvejelser og diskussioner indgå i prøven.
G: Anden uddannelse, relevante aktiviteter og høje karakterer bør indgå i bedømmelsen
Via et standardiseret pointsystem skal vurderes elementer som tidligere uddannelse, fagligt relevante og personligt udviklende aktiviteter (job, rejser, militærtjeneste mv.) samt særligt høje karakterer opnået i den adgangsgivende uddannelse.
Alle elementer indgår positivt i vurderingen.
H: Hele optagelsesproceduren skal dokumenteres
Optagelsesproceduren skal dokumenteres for alle, og den enkelte ansøger, der ikke er blevet optaget, skal modtage en detaljeret og fair begrundelse herfor.